¡Hola!

Mi propuesta es un sensor de temperatura para neveras industriales.

El prototipo consta de una placa Arduino conectada a un sensor de temperatura, una pantalla LCD, LEDs y un buzzer.

A medida que cambia la temperatura, el prototipo responde en consecuencia. Utiliza un sistema LED codificado por colores para indicar diferentes rangos de temperatura. Si es correcta, se ilumina un LED verde. Si supera un cierto umbral, se ilumina un LED rojo, mientras que un LED azul indica una temperatura baja.

Además, el prototipo incorpora un sistema de alarma audible. Cuando la temperatura alcanza un nivel crítico, se activa un zumbador para alertar al usuario.

Para mejorar la comodidad del usuario, las lecturas de temperatura no solo se muestran en la pantalla LCD, sino que también se registran en un archivo de texto. Esto permite el almacenamiento y análisis de datos de temperatura a lo largo del tiempo.

Enlace: https://youtu.be/BpPv6eJis7c

Mi propuesta para esta práctica es el diseño y construcción de un detector de temperatura para neveras industriales que detecte y avise de forma temprana anomalías en la temperatura de los arcones frigoríficos. El objetivo principal del diseño es ofrecer una solución sencilla y eficaz para una mejor gestión y prevención de problemas en la conservación de alimentos en neveras industriales.

El prototipo está compuesto por 3 LEDs, un sensor de temperatura y una pantalla LCD. Según si la temperatura es alta, correcta o baja, se encenderá el LED correspondiente y la información de la temperatura se verá reflejada en la pantalla.

Os dejo el vídeo y la documentación con la explicación más detallada:

https://youtu.be/GI5zHLSuHF0

Introducción

En esta práctica se plantea el diseño y construcción de un prototipo de alarma que detecte movimiento mediante un sensor y emita una alerta lumínica y sonora.

Este proyecto puede usarse tanto en sistemas de seguridad para el hogar como en entornos empresariales.

Proyecto

Para la realización de este proyecto se ha utilizado el kit de Arduino, un LED, un buzzer piezoeléctrico, un fototransistor y los cables de conexión necesarios para que la alarma se active si el sensor detecta movimiento.

Para llevarlo a cabo se ha utilizado el kit de Arduino y la plataforma de simulación en línea Tinkercad.

Vídeo de muestra

Enlace: https://youtu.be/1i6EAxnwuMg

Memoria del proyecto

Hola,

en esta entradilla os expongo los proyectos que me han parecido relevantes para esta PEC.

Los proyectos destacados son los siguientes:

1. Reactable. Se trata de un proyecto desarrollado por un equipo de investigación de la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Se trata de una mesa musical interactiva, la cual consta de una interfaz visual y táctil que permite a los usuarios manipular objetos físicos para crear música. Para poder llevar a cabo esta función, el tablero utiliza tecnología de reconocimiento de objetos (dos cámaras) y sensores para interpretar los movimientos y las interacciones de los usuarios con los objetos (visión artificial). Además, esta mesa permite la participación y composición colaborativa de varios usuarios.
2. Dynamicland. Desarrollado por el diseñador de interfaces Bret Victor, se trata de un espacio físico interactivo donde los usuarios pueden crear, experimentar y colaborar en proyectos utilizando herramientas analógicas y digitales. La información digital es proyectada en elementos físicos como papeles y los transforma en elementos virtuales que los usuarios pueden manipular para experimentar y observar las consecuencias de sus acciones (Design Toolkit, s. f.). Según la página web de Dynamicland (s. f.), la misión del proyecto es “incubar un medio dinámico humano cuyo pleno poder sea accesible a todas las personas”. Al igual que el anterior proyecto, se trata de un proyecto colaborativo.
3. Tangible Landscape. En este caso se combinan herramientas físicas con herramientas visuales para ayudar a los usuarios a comprender mejor los procesos y las interacciones en los ecosistemas. De este modo, el usuario puede sentir la forma de la tierra y esculpir su topografía. Según la página web de Tangible Landscape (s. f.) el sistema funciona combinando «una mesa de arena con un proyector estereoscópico, una cámara de profundidad y software de modelado geoespacial».
4. LEGO Mindstorms. Tal y como su nombre indica, se trata de un proyecto desarrollado por LEGO. Se trata de una plataforma de robótica educativa que permite a los usuarios construir y programar sus propios robots utilizando piezas de LEGO y un controlador programable llamado brick. La plataforma combina elementos tangibles con programación y robótica para crear una experiencia de aprendizaje única. Los usuarios tienen la posibilidad de construir robots capaces de realizar una amplia variedad de tareas, desde movimientos sencillos hasta la resolución de problemas más complejos.

REFERENCIAS

Design Toolkit | Interacción tangible. (s. f.). http://design-toolkit.uoc.edu/es/interaccion-tangible/

Dynamicland. (s. f.). https://dynamicland.org/

Tangible Landscape. (s. f.). http://tangible-landscape.github.io/

Os adjunto también el documento PDF que contiene toda la PEC: